Työttömien terveydenhuollon koulutusaineiston pilotit
käyntiin
Työttömyyden monet kasvot
-virtuaaliaineisto
THL ja VirtuaaliAMK-verkoston kehittämisyksikkö käynnistivät
vuonna 2009 hankkeen, jossa tuotetaan 12 opintopisteen laajuinen
Työttömyyden monet kasvot -virtuaaliaineisto. Sen sisällöt
tuotetttin kahdessa tuotantorenkaassa, joissa mukana olivat
Arcadan, Kymenlaakson, Lahden, Mikkelin, Oulun seudun, Turun ja
Vaasan ammattikorkeakoulujen sosiaali- ja terveysalan
asiantuntijat. Sisältöjen arvioijana oli Terveyden ja hyvinvoinnin
laitoksen ja kuntien työntekijöitä.
Aineistoa pilotoidaan perusopiskelijoille Lahti-Vaasa amk:ssa ja
täydennyksoulutusopiskelijoille Oulun amk:ssa syksyn 2010 aikana.
Lopullinen aineisto valmistuu vuoden vaihteessa 2011. Aineisto on
vapaasti käytettävissä itseopiskelijoille,
ammattikorkeakouluopiskelijoille, aikuisopiskelijoille tai
ammattikorkeakoulujen opettajille. Sisällöt on kehitetty
soveltuviksi sosiaali- ja terveysalan perus-, erikoistumis- ja
täydennyskoulutukseen sekä kuntasektorin työntekijöiden
täydennyskoulutukseen.
Aineisto löytyy osoitteesta
www.amk.fi/ptt ja
digma.fi-palvelusta. Lisäksi aineisto on tallennettu
VirtuaaliAMK-materiaalipankkiin jatkohyödynnettäväksi.
Koulutusaineistoprojektin koordinoinnista, tuottamisen tuesta,
aineiston tallentamisesta eTuotantoympäristöön ja
digma.fi-palveluun sekä graafisista toteutuksista ja teknisestä
laadusta vastasi VirtuaaliAMK-verkoston kehittämisyksikkö.
Rahoituksesta vastasi Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Sisältö,
sisällöllinen laatu ja pedagoginen asiantuntemus tulivat
tuotantorenkaiden asiantuntijoilta.
Virtuaalisesti jaettavan aineisto - syntyminen ja jakelu
VirtuaaliAMK-verkostossa
Virtuaalinen aineisto tai oikeammin virtuaalisesti jaettava
aineisto muodostuu aineettomista hyödykkeistä, joita on mm. kuva,
ääni, lomakkeet, teksti, video, www-sivut, siis mitä tahansa minkä
voi muuttaa ja siirtää bittivirtana. Virtuaalista materiaalia voi
käyttää sekä verkkototeutuksiin että lähiopetuksen tilanteisiin ja
tämän lisäksi oman materiaalin valmistamiseen ja edelleen
kehittämiseen.
Virtuaaliopiskelu tarkoittaa opiskelua, jossa aika- ja/tai
etäisyys erottaa opettajan ja opiskelijan toisistaan. Opettaja
opettaa kurssin sisällön oppimisohjelmien, multimedialähteiden,
Internetin tai videoneuvottelun kautta. Aineistona käytetään
"virtuaaliaineistoja".
Virtuaaliaineisto syntyi käyttäen kansallisesti kehitettyä
tuotantoprosessia. Välivaiheita arvioitiin yhteisissä
verkostotapaamisissa eli ns. ristiinarviointitilaisuuksissa.
Tuotantorenkaiden tapaamiset järjestettiin pääasiallisesti
virtuaalisina etäkokoontumisina. Aineisto pilotoitiin ja saadun
palautteen perusteella aineistoa muokattiin ja korjattiin.
Aineiston avulla toteutettavat opintojaksot tai kurssit tarjotaan
amk.fi-portaalin sähköisen asioinnin eli eOpintopalveluiden kautta
opiskeltavaksi.
Suomen Virtuaaliammattikorkeakouluverkosto
VirtuaaliAMK-verkosto on ammattikorkeakoulujen muodostama
yhteistyö- ja asiantuntijaverkosto, jossa ovat mukana kaikki Suomen
ammattikorkeakoulut. Toimintaa rahoitetaan verkostomaksuilla ja
hankerahoituksilla. Verkoston ytimen muodostavat
ammattikorkeakoulut. Verkostosopimus mahdollistaa myös muiden
verkostojen ja organisaatioiden liittymisen
VirtuaaliAMK-verkostoon. Verkostotoiminta alkoi vuonna 2001.
Verkoston kehittämisyksikkö toimii Tampereen
ammattikorkeakoulussa.
Virtuaaliamk-verkostossa on kehitetty mm. amk.fi-portaali ja
siihen integroitu opiskelijoiden sähköinen asiointijärjestelmä,
jonka kautta ammattikorkeakoulut markkinoivat
virtuaalikoulutustarjontaansa. Opiskelijat voivat hakea oman
ammattikorkeakoulunsa ulkopuolelta amk.fi-portaalin kautta muiden
amk:jen opintoja täydentääkseen omia opintojaan. Verkostotoiminnan
tavoitteena on laajentaa virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus
koskemaan koko korkeakoulusektoria. Verkostossa on kehitetty myös
verkkotuottamisen prosessi ns. tuotantorengaskonsepti, jota
hyödynnettiin myös tässä hankkeessa. Tuotantorenkaat eli
asiantuntijatiimit muodostetaan asiantuntijoista:
koordinaattorista, tuottajista ja arvioijista.
Täydennyskoulutus on vahvasti mukana toiminnassa.
Online-koulutuksilla pyritään levittämään uutta verkkopedagogista
ja -didaktista sisältöä koulutuksen kehittäjille. Lisäksi työelämän
tarvitsemaa täydennyskoulutusta tuotetaan ja järjestetään
verkostoyhteistyössä eri tahojen kanssa.
Teksti: Marja Rautajoki & Tuula Jaskari-Malinen, Suomen
Virtuaaliammattikorkeakoulu |